 Можно с уверенностью утверждать, что все дети любят сказки. Сказки
– это отдельная вселенная, которая для ребёнка не только интересна, но и
может очень помочь ему в развитии. Помогает сказка и родителям. Помощь
сказки заключается не просто как в части ритуала перед сном. Она
помогает родителям лучше понять своего ребёнка, узнать о его мечтах и
желаниях, а также о скрытых переживаниях. Сказка также помогает
установить в семье комфортный микроклимат.
Сказкотерапия сегодня является одним из самых популярных методов в
психологии, ведь сказка используется в воспитании детей уже многие века,
а значит вполне заслуживает признания и похвал. Детские психологи
утверждают, что сказка не только помогает воспитывать ребёнка, но и
переделывать некоторые черты характера, избавляться от страхов и фобий,
корректировать поведение ребёнка.
Как же работает сказка? Как вы знаете, для написания или сочинения
сказки авторы используют такие приёмы, как анимизм (воодушевление
предметов и явлений), метафоры, сравнения, разнообразные фантастические
явления, которые помогают ребёнку развивать их фантазию и воображение.
Погружаясь в мир сказки, ребёнок живёт вместе с её героями, а значит,
борется с теми же проблемами. Если ребёнка волнует какой-то вопрос,
слушая сказку, он ищет варианты решения своей проблемы, учится тому, как
нужно действовать в реальной жизни.
Как правильно выбрать сказку для сказкотерапии?
В сказкотерапии очень важно выбрать правильную сказку. Сказка должна
быть в первую очередь доброй, нести в себе положительные эмоции.
Недопустимо, чтобы сказка содержала много эмоционально-отрицательных
слов (упал, умер, ударился, заплакал и так далее). Такие слова оказывают
подавляющее и удручающее влияние на малыша, а это значит, что
сказкотерапия будет иметь меньший эффект.
Сказка для ребёнка может быть любой – как народной, так и авторской.
Главное, чтобы эта сказка нравилась ребёнку, и он мог слушать её по
несколько раз подряд. Для сказкотерапии вы можете также сочинить сказку
вместе с малышом. В таком случае вы сможете рассказать в этой сказке
конкретно о той проблеме, которая волнует вашего малыша на данный
момент. Когда ребёнок станет постарше, он может сам придумать сказку и
героя и попробовать самому найти выход из той или иной ситуации.
Как правильно проводить сеанс сказкотерапии?
Сначала сказка должна быть прочитана малышу, а после прочтения мама
должна обсудить её с ребёнком. Мама обязательно должна обратить внимание
ребёнка на те моменты, которые она желает подкорректировать. Например, в
сказке о репке рассказывается о том, как семья общими усилиями вытянула
репку, а сам дед не мог ничего поделать. Так ребёнок сможет понять, что
коллективные занятия важны и нужны. Важно, чтобы малыш мог смело
высказывать своё мнение, не критикуйте его, дайте волю фантазии.
С более старшими детьми сказку также можно разыграть по ролям или же
объединить сказку с арт-терапией, нарисовав героев сказки на бумаге
и/или придумав новую концовку сказке.
Главный герой сказки по возрасту, внешности, характеру должен быть похож
на ребёнка. Обязательно в сказке должна фигурировать проблема, которая
беспокоит кроху. Чем более детальное описание героя и чем больше он
похож на малыша, тем легче будет ребёнку отождествить себя с ним. При
этом нельзя делать главным героем сказки самого ребёнка.
Сказка всегда должна иметь счастливый конец. Герой сказки должен спасти
кого-то, победить, или просто ситуация должна оказаться не такой
страшной, как казалась.
Сказку необходимо читать ребёнку тогда, когда эмоции после произошедшей
негативной ситуации уже схлынули, когда ребёнок перестал капризничать и
готов выслушать, как можно решить его проблему. Оптимальный эффект
сказкотерапии будет тогда, когда ребёнок находится в спокойном, но не
сонном состоянии и с лёгкостью идёт на контакт.
Если вы придумываете сказку, и ребёнок рвётся дополнить её, дайте ему
волю. Таким образом он может высказать все, что его беспокоит, но
наделяя своими эмоциями сказочного героя.
Маме в сказкотерапии отводится роль помощника, но никак не главного
рассказчика. Дайте малышу фантазировать вдоволь. Если же ребёнок не
желает ничего говорить и отвечать на ваши вопросы-подсказки, то просто
почитайте ему сказку, а более активный сеанс проведите чуть позже.
Рассказывая сказку, ориентируйтесь на интересы ребёнка. Ведь это в
первую очередь творческое время, которое должно подкреплять обоюдным
интересом, а не "лекция на заданную тему".
Перед началом чтения сказки, закончите все ваши дела, чтобы никто и
ничто вас не отвлекало. И помните, что ваша заинтересованность – уже
половина успеха. Если же вы считаете сказкотерапию глупостью, то лучше
не занимайтесь ею вообще. Ведь ребёнок все чувствует и тоже будет
абстрагироваться и отдаляться от цели, которую вы ставите перед
прочтением сказки.
|
